Canopé Créteil

Liste des médias

• Médias disponibles
• Danse africaine : lire le geste, décoder le mouvement (publie)

  2 février, mis en ligne par Claudine Ladsous

  Photo illustrant l’article ID 1039 de http://reseau-canope.fr/creteil

• Accéder aux ressources numériques des médiathèques de Canopé-académie de Créteil[480] (publie)

  2 février, crédits © Canopé-académie de Créteil 2014 - équipe des médiateurs documentaires transmédia , mis en ligne par Chris Boissin

  Tutoriel d’utilisation du catalogue des médiathèques de Canopé-académie de Créteil : les accès à Europresse et la Bibliothèque numérique de l’éducation.

  Le média « Accéder aux ressources numériques des médiathèques de Canopé-académie de Créteil[480] » a 3 variantes

  • [Versions] Accéder aux ressources numériques des médiathèques de Canopé-académie de Créteil[380] (publie)

    2 février, mis en ligne par Chris Boissin

  • [Versions] Accéder aux ressources numériques des médiathèques de Canopé-académie de Créteil[240] (publie)

    2 février, mis en ligne par Chris Boissin

  • [Vignette] Accéder aux ressources numériques des médiathèques de Canopé-académie de Créteil. (publie)

    2 février, mis en ligne par Chris Boissin

• Approche neurocognitive de la dyslexie, Patrick Binisti (publie)

  2 février, crédits Canopé île de France, mis en ligne par Chris Boissin

  A l’occasion du salon ASH qui s’est tenu le mercredi 18 janvier 2017 au Canopé 93 (Site de l’ESPE de Livry-Gargan), Patrick Binisti, formateur ASH, a présenté un atelier intitulé : "La dyslexie : approche neurocognitive de ce trouble du traitement de lʼécrit." Il a ainsi présenté ce trouble en (...)

• Audioblogs | ARTE Radio - Player exportable (publie)

  2 février, mis en ligne par Chris Boissin

• Bande-annonce Rob’Odyssée93 (publie)

  2 février, crédits Christelle EL JAMALI, mis en ligne par Christelle.Eljamali

  Rob’Odyssée, c’est un challenge interdisciplinaire à destination des élèves de cycle 3 lancé par l’atelier Canopé de Seine-Saint-Denis. Ce challenge permet d’initier les élèves à la programmation avec des robots, de façon ludique et motivante.